从班主任的角度谈高中生的心理调控策略——抑郁症学生个案分析与调控策略研究

李鑫

《文渊(中学版)》 2022年08期

杭州市萧山区第八高级中学

本文通过分析“抑郁症”学生的个案，试图站在班主任的角度寻找一种调控策略，旨在帮助学生走出“抑郁阴影”，恢复阳光。

中学生；抑郁症；班主任；心理调控策略