新课标背景下探微课在高中英语语法教学中的运用探讨

孙敏

《文渊(高中版)》 2024年02期

安徽省临泉田家炳实验中学

微课在高中英语语法教学中的应用是对传统教学模式的补充与延伸，是符合教育信息化发展规律和新课标要求的。它对于提升教学质量、促进学生核心素养的培养及综合能力的提升有着极大的作用。但在具体实践中，微课的利用率并不高，一些问题依然存在，从而影响了微课作用的发挥，也影响了语法教学质量的提升。在此，文章就阐述了微课内涵，分析了微课在运用中存在的问题，探讨了微课在语法教学中得以深入运用的优化措施，以供参考。

新课标；微课；语法教学；存在问题；优化措施；案例分析