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崔纪光
《文渊(高中版)》 2024年02期
山东省临沂市费县特殊教育学校
随着我国教育事业的不断发展,特殊教育的受关注度也随之增高。在新时期下,为全面提高特殊教育教学质量,满足特殊儿童生活以及学习需求,促进学生共同发展,我国教育部门应当基于特殊教育发展现状,建立一套高质量的特殊教育教学体系,以此体现教育的公平性和对特殊教育的重视度,为每位特殊儿童能够受到高质量的教育提供保障。然而就目前来说,由于我国特殊教育发展较为缓慢,发展基础比较薄弱,尤其是一些偏远地区的特殊教育还未完全普及,要改变这一困境需做好各个方面的协调,让更多特殊儿童实现有学可上,能上好学。鉴于此,本文首先阐述特殊教育体系发展的重要意义;其次,分析当前特殊教育体系发展存在的主要问题。最后,结合实际提出有效的发展路径,以供业内人士参考。
特殊教育;教学体系;特殊儿童;发展;路径

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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