高职院校思想政治理论课实践教学改革创新研究——基于对调查问卷的分析

刘梦醒

《文渊(高中版)》 2024年02期

新疆应用职业技术学院马克思主义学院

思想政治理论课程的核心在于培育学生的价值观和职业道德，对于培养学生的世界观和人生观至关重要。尽管如此，该课程在实施上仍然存在着较多的问题，如实践教学内容与方式单一、学生自身自律性不强、实践教学与专业知识教学脱轨以及专用基地等设施建设不足等，均限制了思想政治理论课程教学成效。为了提高教学效果，适应教育的新发展，推动实践教学的改革创新显得尤为必要。此次研究基于调查问卷的实际情况，核心目标在于探索如何通过实践教学，提升学生的学习兴趣和课程的教育成效，这对于提高高职教育的整体质量起着决定性作用。

高职教育；思政理论课；实践教学