巧用游戏走近边缘儿童——对一名边缘儿童的游戏观察

赵美娟 张单 赵阳 郭爽

《文渊(小学版)》 2023年07期

山东省菏泽市市直机关幼儿园

随着社会的进步和教育的发展，越来越多的关注被投向了特殊儿童群体，其中包括边缘儿童。边缘儿童通常指在心理、情感或行为上与社会主流有所偏离，难以融入集体的儿童，他们可能因为家庭、环境、性格等多种原因产生心理困扰，表现出孤独、自闭、攻击性等行为。如何有效帮助这些孩子走出困境，融入社会，一直是教育工作者和家长关注的焦点所在。本文通过观察一名边缘儿童在游戏中的表现，探讨如何通过游戏走近他们的内心世界，为孩子们提供有效的心理支持，也为相关教育工作者带来必要帮助。

巧用游戏；边缘儿童；游戏观察