摘 要：
在新课改后，国家逐步将“双减”政策推广到了各个学校。我们一般讲的“双减”政策，指的是“减少”学生家庭作业的时间与作业量。其目标是减轻学生学业负担，提高学生整体素质。那么，对小学教师而言，随着双减的推行，教师就能将更多的精力投入到课堂上，提升教学“质”与“量”，创造出更加有效的课堂。而“生活情景”教学模式，更是受到了教师和学生的欢迎，在小学数学课程中，更要充分地运用生活化教学，有助于在数学课堂上取得事半功倍的效果。本文主要针对新课程改革的背景下小学数学生活化教学策略进行探讨，为小学数学教学提供参考。
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