小学语文核心素养与学生写作能力的提升策略研究

刘娟娟

《文渊(小学版)》 2023年07期

广西桂林市全州县光明完全小学

小学阶段要重视学生核心素养及综合能力的培养，在这个阶段亚尤其重视表达能力的提升。本文结合笔者工作经验，以写作能力提升为基础，综合采用问卷调查、理论成果分析及实践性教学实验等方法，分析小学语文教学及写作能力提升的相关内容。经过分析发现，充分利用任务驱动、课堂互动等多样化教学策略，可以有效的提升学生的学习积极性，提高学生的写作能力。并有助于提升学生的阅读、表达、审美等多方面的素质，通过上述研究，为今后更好的开展小学语文教学工作及写作教学提供参考。

小学语文核心素养；写作能力提升；教学策略；全面素质发展；教学改革