小学生语文随文练笔质量提升的实践教学

殷永铎

《文渊(小学版)》 2023年07期

海原县七营镇中心小学

写作的质量和学生综合能力有直接关联，也是教师关注的重点。本文从理论分析角度入手，阐述了目前小学生写作教学的具体需求和现状，结合具体的课堂实践进行随文练笔优化。强调读写结合，以单元整合为依托进行写作；详细分析文本特质，提升随文练笔的针对性和专业性；结合学生实际情况，加强对随文练笔的重点指导，打造多元化的活动实践方案，提升小学生随文练笔的效率和质量，增强语文课堂的体验感和参与感。

小学语文；随文练笔；质量提升