小学数学教学与信息技术整合的策略研究

朱微

《文渊(小学版)》 2023年07期

江西省赣州市南康区龙岭镇中心小学

新课程改革的实施推动了我国教育事业的发展，也提高了小学数学教学要求。数学教学是小学教育体系的重要组成部分，其难度较大，逻辑性较强。小学生因为缺乏良好的理解能力、分析能力、抽象思维等，很多时候并不能完全正确理解数学知识。对此，教师们应该全面了解信息技术在数学教学中发挥的作用，再整合数学教学和信息技术，利用信息技术对数学知识进行直观生动的呈现。促使学生们在动态化的数学课堂上深入学习，突破重点，掌握难点，提升能力。

小学教育；数学教学；信息技术