初中物理的趣味教学策略分析

赵永亮 乔芸芸

《文渊(中学版)》 2023年10期

玉田县潮洛窝中学

在新课程改革背景下，初中物理教学更加注重学生实际应用能力和物理素养的培养。为了更好地激发学生的学习兴趣，提高教学质量，初中物理教学开始关注教学情境的创设。本文分析了新课改下初中物理趣味教学的意义，探讨了新课改下初中物理趣味教学中存在的问题，在此基础上，结合实际提出新课改下初中物理趣味教学策略，旨在充分发挥情境教学的价值，全面提升初中物理教学的有效性。

初中物理；趣味教学；策略分析