初中地理教师专业素养提升的路径分析与实践

苏建迎

《文渊(中学版)》 2022年07期

吉林师范大学附属实验学校

在教育领域中，地理学科的重要性日益受到重视，初中地理教师的专业素养提升成为教育改革和发展的关键之一。随着社会的发展和知识的更新，地理教学需要更具前瞻性、生动性和实践性，而这正是初中地理教师专业素养提升所要突破的重要领域。在当前教育背景下，初中地理教师需要具备跨学科整合能力、创新教学能力以及有效的学生指导能力，以应对日益复杂多变的教学挑战。因此，笔者将探讨初中地理教师专业素养提升的策略和途径，旨在激发教师的创新潜能、提升教学水平，从而有效推动初中地理教学质量的提高，促进学生成长与发展。

初中地理；教师专业素养；提升路径