游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究

谢海荣

《文渊(小学版)》 2022年06期

江西省兴国县实验小学

数学作为小学阶段的基础课程，是学生今后学习其他学科的基础。数学学习对学生思维能力、解决问题能力以及创新能力的培养具有重要意义。在实际教学中，由于小学生正处于年龄较小，注意力较容易分散，且思维能力有限，因而难以将抽象的数学知识和实际生活联系起来。而游戏化教学以其趣味性、启发性等特点深受小学生喜爱。因此，教师要将游戏化教学应用到小学数学课堂教学中，以提高教学效果。基于此，本文通过分析提升游戏化教学水平的措施，为提升小学数学教学质量提供借鉴和参考。

游戏化教学；小学数学；教学质量