基于中小学智慧教育平台的教师研修路径探索与实践

王彩平

《文渊(小学版)》 2022年06期

湖北省十堰市竹溪县蒋家堰镇中心小学

随着信息技术的快速发展，中小学智慧教育平台逐渐成为教育领域的重要工具。这些智慧教育平台不仅为学生提供了在线学习和资源共享的环境，同时也为教师提供了创新的教学工具和专业发展的平台。教师研修作为提高教师专业素养和教学水平的重要途径，需要与中小学智慧教育平台相结合，以适应时代变革的需求。针对这一背景，本论文旨在探索和实践基于中小学智慧教育平台的教师研修路径。

中小学智慧教育平台；教师研修；路径探索