“双减”背景下小学语文阅读教学的创新策略研究

尹芳

《文渊(小学版)》 2022年06期

江西省井冈山实验学校

“双减”是我国近年来提出的减轻学生和家长负担的重要教育改革举措，在这样的大背景下，小学语文阅读教学也需要与时俱进，进行创新和改革。在“双减”背景下，创新小学语文阅读教学，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，成了当前教育者需要思考的重要问题。

“双减”；小学语文阅读教学；创新策略