小学语文教学中的中华优秀传统文化教育实施路径

周全

《文渊(小学版)》 2022年06期

海原县七营镇马莲小学

随着社会的不断发展和教育理念的逐步更新，小学语文教育不再仅仅注重知识的传授，更强调学生综合素养的培养。在这一背景下，中华优秀传统文化作为中国文化的精髓，成为小学语文教学中备受关注的一部分。但在传统的课堂上，教师只注重语文本位教学工作，热衷于向学生分享生词、生字的念法、写法，要求学生反复朗读并背诵课文，严重忽略了对中华优秀传统文化的渗透，导致在我国部分地区的传统文化传承陷入了困境。

小学语文教学；中华优秀传统文化；实施路径