农村小学英语大单元整体教学实施策略

邓少婷

《文渊(小学版)》 2022年06期

南宁市西乡塘区坛洛镇武康小学

农村小学英语大单元整体教学能够促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展，提高课堂教学质量。在实际教学中，教师要真切关注大单元教学的建构，充分挖掘大单元所承载的文化信息，发展学生的思维品质，有效提升学习活动的真实性，让学生获得真实的学习体验和丰富的学习成果。

农村小学英语；大单元整体教学；实施策略