小学数学教学中实施个性化分层练习的有效方法

张康

《文渊(小学版)》 2022年06期

海原县七营镇第二小学

随着新课改的持续深入，个性化分层次练习成了一种新趋势，该理念要求教师应该结合学生对知识的掌握度，做好因材施教，让每个学生都能在与自己匹配的练习中得到训练，获得进一步的发展。通过设定分层有效的练习，可以让班级内大多数学生都更好巩固知识，让学优生可以在有余力的情况下扩展知识、发展自身的高阶思维，中等生能吃饱，后进生能吃好，促进众人实现全方位的发展。

小学数学教学；个性化分层练习；实施方法