高中英语写作课的教学方法探究

杨铃

《文渊(中学版)》 2023年09期

陕西省城固县第一中学

在全球化浪潮的推动和国际交流的日益频繁下，英语作为一门全球通用语言的重要性愈发凸显。在此背景下，高中教育体系中英语写作能力的培养显得尤为关键。本研究旨在深入探讨当前高中英语论文写作课程的教学现状、所面临的挑战以及潜在的改进策略。通过综合运用文献综述、教学观察及问卷调查等研究方法，本文对现行高中英语写作教学的问题进行了剖析，并基于此提出了针对性的教学策略，以期提升学生的英语写作技能，并促进其批判性思维与学术素养的发展。

高中英语；写作；教学策略；批判性思维；学术素养