基于翻转课堂的案例教学应用研究

谭作吟

《文渊(中学版)》 2023年07期

重庆交通大学旅游与传媒学院

国际中文教师在从事汉语教学时往往会遇到各式各样的突发教学情况，为了指导其教学实践，利用真实案例进行案例教学可以有效地应对上述问题并提高其综合应变能力和教学能力。翻转课堂作为当今教育界较为盛行的一种注重学习者自主学习能力且具有启发性的新型教育模式，将其与案例教学结合起来进行教学不仅能放大两者的教学优势，同时也是一次具有创新性的教育实践。本文通过对案例教学和翻转课堂的分析，探讨了翻转课堂与案例教学相结合的优势，进行了翻转课堂和案例教学相结合的课程教学实践探索。

案例教学；翻转课堂；国际中文教育