首页 > 文渊(高中版) > 2024年第01期 > 综合思维视域下的“平衡”原理教学策略——以微专题“冲淤平衡”为例

  • 综合思维视域下的“平衡”原理教学策略——以微专题“冲淤平衡”为例

    作 者:

    肖石荣 曾春来

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2024年01期

    单 位:

    武汉市第六中学

    摘 要:

    平衡原理在自然界中随处可见,文章以微专题“冲淤平衡”为例,基于综合思维核心素养,探讨平衡原理类专题的教学策略。

    关键词:

    综合思维;“平衡”原理;教学策略

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