农村高中信息技术与化学融合的教学模式研究

谭琳瑛

《文渊(高中版)》 2024年01期

澧县第二中学

在信息技术高度发达的时代，将信息技术与化学教育有机融合起来，可以为农村高中学生提供更加优质、丰富的教学资源和教学方式。这不仅有助于激发学生对化学学科的兴趣，并提升他们的学习效果，同时也符合现代教育发展的趋势。本文针对农村高中信息技术与化学融合的教学模式展开深入研究，探索适合农村高中的有效教学模式，以期提供一个可行的方案，促进农村高中化学教育的发展。

高中信息技术；化学；融合教学