基于信息技术手段辅助高中数学课堂教学研究

马群

《文渊(高中版)》 2024年01期

长春市九台区师范高级中学

伴随科学技术的进步，信息技术已在社会各个领域得到广泛应用，并取得了显著效果，它已成为人们学习、生产、生活的重要成分。对于传统的高中课堂数学而言，信息技术从教学理念、教学模式均形成了巨大的冲击力，有效地运用信息技术优势，辅助课堂教学将成为高中教学改革的方向。基于此，本文列举了高中数学教学中存在的问题，分析了信息技术手段在高中数学课堂上应用的重要意义，以及信息技术与数学教学的结合点，通过案例探索信息技术辅助高中数学教学实践，提供几点参考。

信息技术；辅助工具；高中数学；课堂教学