高中英语课堂融入中华优秀传统文化的教学方法分析

孙亚东

《文渊(高中版)》 2024年01期

内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗第一中学

英语教育作为国际沟通、文化弘扬的重要语言载体，在高中教育中的地位日益显著。然而由于传统教育的单一、刻板性，现代教育并不能很好的将中华优秀传统文化融入高中英语教学当中。容易致使学生在跨文化交流中缺乏对中华文化的理解和自信。因此帮助学生理解中华文化的精髓和价值，增强对本土文化的认同感和自豪感非常重要。本文将谈探讨在高中英语课堂中融入中华优秀传统文化的教学方法，帮助高中英语教师提高学生的文化自信与跨文化交流能力。

中华优秀传统文化；高中；英语教学课堂