电磁场与电磁波的课程改革与课程思政实践

程凯扬 杨阳 陈豪翔 沈飞通讯作者

《文渊(高中版)》 2024年01期

东莞理工学院

从《电磁场与电磁波》的课程特点出发，以提高课程教学效果与课程思政建设为目标，将课程教学的改革创新与课程思政有机结合，通过教学方法、教学内容、案例引入、教学团队建设等具体的教学实践，结合东莞理工学院面向产业化的应用型大学建校理念，通过大量的实际案例分析加深学生对理论知识的认识，提高实践能力。深度剖析案例中的思政元素，引导学生的家国情怀、树立正确的人生观，为培育具有扎实理论功底和良好思想品德的电子信息工程专业人才探索新的教学方式。

电磁场与电磁波；课程思政；教学改革