探究小学语文素养的培养策略与教学实践

王瑞娜

《文渊(小学版)》 2023年06期

新疆和田市第六小学

本文研究小学语文素养的培养包括语言基础知识、阅读能力和写作能力。通过创设积极学习环境、差异化教学、跨学科整合等策略，实现全面素养发展。教学实践中拓展教学满足高水平学生需求，个性化辅导提升低水平学生水平，跨学科整合促使学科关联。旨在为教育者提供有效策略和实践经验促进小学语文素养的全面提升。

小学语文素养；语言基础知识；阅读能力；写作能力