小学英语单元整体教学策略

张慧

《文渊(小学版)》 2023年06期

宁夏中宁县第九小学

本文围绕小学英语单元整体教学策略展开深入分析，主要聚焦于合作培养、目标设定、分项评价等关键策略。通过引入合作学习、项目式学习、口语表达评价等方法，旨在促进学生的综合素养和语言能力全面发展。同时，优化分项评价策略，强调自评、互评、学科整合评价等元素，为更客观、全面地了解学生提供有效手段。最后，提倡教师与学生的共同努力，通过培训与反馈机制，共同推动小学英语单元整体教学质量的提升。

小学英语；单元整体教学；方法措施