小学数学微实践作业设计思考

翟晓莉

《文渊(小学版)》 2023年06期

高密市醴泉街道倪家庵小学

小学阶段的数学课堂教学开展过程中，微实践作业设计拥有属于自己的教学原则以及设计方式，教师在开展微实践作业设计的过程中，可以从相关的问题出发，利用各种优秀的教学方法保证学生们可以参与到更加积极的观察以及探究活动里面，发现各种数学知识内容所拥有的规律，设计出符合学生实际生活以及学习兴趣的数学问题，这样一来就可以带领学生参与到自主的知识学习环境里面，同时也可以让学生们利用合作的方式开展高效的问题解决，将学生培养为更加优秀的数学人才。

小学数学；微实践；数学作业；设计方式；思考方向