基于“双减”的小学数学生活情境教学

罗华平

《文渊(小学版)》 2023年06期

南昌市新建区西山中心学校

小学数学生活情境教学是一种注重将数学知识与实际生活相结合的教学方法。而“双减”则是指减负和减压，旨在减少学生的学业负担和教育压力。本文将以此为基础，探讨如何在小学数学教学中运用生活情境，以实现“双减”的效果。

“双减”；小学数学；生活；情境教学