浅谈双减背景下偏远农村小学中年级语文作业的分层设计策略探讨

班彩蓉

《文渊(小学版)》 2023年06期

河池市金城江区白土乡中心小学

在“双减”政策的影响下，本文主要研究了偏远农村小学中年级语文教学的执行策略，特别强调了分层作业的重要性和具体执行方法。通过设定明确的分层准则，制定相应的分层作业，并结合评估、调整以及互助学习等方式，目标是满足学生的个性化学习需求，提升学习成效。因此，教师需要深度探讨语文分层作业的执行方法，以此提升作业执行的效率，达成减轻学生负担、提高教学效果的教育目标。

“双减”政策；分层作业；语文教学；个性化学习