摘 要：
随着新一轮的数学课程改革和深化，《数学课程标准》将培养学生的核心素养列为主要的教学目标，因此，在初中数学教学中，怎样将素质教育充分地融入教学之中，就是一个值得关注的课题。同时，初中数学老师也要紧跟教育事业和行业发展，主动地吸取新的教育理念、教育模式和教育方法，以核心素养为中心，对数学教学目标、数学教育内容和数学活动进行设计，以体现数学教学过程的指向性和规范性特点，使每个学生都能够全身心地投入到数学课堂的情境和实践中去，培养学生的数学教学能力，运用知识自主动手，培养学生的数学核心素养。基于此，本文针对学生核心素养培养进行分析，希望可以提高初中数学的教学魅力。
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