基于微课的翻转课堂在中学化学教学中的应用研究

李军仁 1 　刘鑫瑶 2 　李佳颖 3

《文渊(中学版)》 2023年08期

1. 新疆昌吉回族自治州第四中学；2. 伊宁市达达木图镇下苏拉宫村小学；3. 昌吉学院

通过微课，教师的教学会更加便利，学生和教师的沟通互动也会增加。此外，这种方法还能够提高学生对化学的兴趣。这篇文章的重点是探究使用微课来实施翻转课堂的方法，以及它的可行性和必要性。此外，还将提到一些关于这种方法的问题，以及未来的发展趋势。通过采用翻转课堂模式，可以显著提升中学化学的学习质量，同时也可以帮助教师更好地运用微课来实施教学，从而减轻学生和教师在理解和应用翻转课堂模式方面的困难。本文旨在探究如何利用微课技术来实现翻转课堂，以期为中学化学教学带来更多的改变和创新。

翻转课堂；教学融合；微课