项目式学习在高中语文实践活动单元教学中的应用研究

肖连珍

《文渊(中学版)》 2023年06期

江西省赣州市赣县中学

随着教育的变革，传统的教学方式已然无法满足目前社会对人才培养的需求，而项目式教学的出现，使得教师在课堂中更加关注学生的实践能力和语文知识的应用能力，能够更好的满足学生的需求，也能提高学生的综合素养及各方面综合能力。基于此，本文就高中语文实践活动单元教学中应用项目式教学的价值意蕴的了解，根据情境模拟、智慧课堂、多元评价、协作共赢、创意无限入手，分析如何在高中语文实践活动单元教学中开展项目式教学。希望本文能够引发更多教育者对项目式教学的关注，共同推动高中语文教育的创新与发展。

项目式学习；高中语文；实践活动单元；教学实践