基于学科素养导向的初中物理实验探究教学研究

刘佳霖

《文渊(中学版)》 2023年06期

周口师范学院

物理学实验研究既是现代物理学教育的主要教学内容，也是渗透物理思想、训练学生科学素养的主要载体。但受常规仪器的局限性，试验环境，以及师资素质等因素的影响，目前实验教学所面临的问题也不少。本篇将以多个例子说明实验教学的必要性和相应的对策。实验探究教学方法通过注重学生的实际操作，问题解决和团队合作，有助于提高学生的实践能力，并在培养学科素养的同时强调全面发展学生的创新和批判性思维。

实验教学；资源开发；应用