浅谈小学数学教学中数学文化渗透

黄凤杰

《文渊(小学版)》 2023年05期

山东省宁阳县实验小学

数学既是人类文化的重要构架，更是人类文明的重要组成。其呈现与数字、符号等领域的独有文化价值、文化魅力、文化特色，更应在教与学的过程中被充分传承、弘扬。而实现数学文化与数学教学的深度融合、紧密关联，则可使学生在数学丰富文化魅力的熏陶、感染、浸润下，深刻领悟其内涵与本真，充分掌握其思想与方法，并将其逐步迁移至现实生活问题解决领域，获得严谨态度，探究精神，大胆创新，勇于实践，积极思考，开拓进取等良好意识的塑造。

数学文化；小学数学；教学；渗透