摘 要：
阅读属于小学阶段语文课程的重要内容，在开展教学活动的过程中，语文教师要坚持从教材着手，对课内知识进行拓展延伸，将课内外阅读紧密衔接起来，有效促进阅读教学效率提升，培养学生语文综合素养。通过科学实施课内外阅读指导教学，能够帮助学生养成良好的阅读习惯，掌握更多阅读技巧，在新课程改革不断推进的形势下，一线教师要尽快更新传统的阅读教学理念，通过多元化的课内外阅读指导策略，以更加丰富有趣的方式激发学生阅读兴趣，让其积极主动投身于阅读活动中来，确保阅读教学目标顺利实现。基于此，本文结合笔者实践教学研究，对小学语文课内外阅读指导策略展开了探讨。
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