新课标实施背景下小学语文中高年级 阅读与写作融合教学路径研究

张文彦

《文渊(小学版)》 2023年05期

成武县第一实验小学

新课标的实施对小学语文教学提出了新的要求。新课标强调语文教学要注重学生的语言积累、语感培养、思维能力和创新精神的培养，注重学生的情感态度和价值观的引导。基于此背景下，中高年级阅读与写作是小学语文教学的重要内容之一，是培养小学生语文素养和语文能力的关键环节。中高年级学生已经具备了一定的语言基础和思维能力，需要通过阅读和写作进一步提高自己的语文素养和语文能力。因此，如何将阅读与写作有机融合，实现教学方法的创新和教学资源的整合，成为中高年级语文教学的重要研究课题。基于此，本文首先阐述新课标对小学语文中高年级阅读与写作的重要指示，分析当前小学语文中高年级阅读与写作融合的主要困惑，重点探究新课标实施背景下小学语文中高年级阅读与写作融合教学路径。

新课标；小学语文；中高年级；阅读与写作；融合教学