农村小学英语教学中“四度六步”教学法的 推广与实践研究

蓝晓

《文渊(小学版)》 2023年05期

广西南宁市上林县三里镇双罗小学

本文立足于多元教学视角，深入探讨了“四度六步”教学法在农村小学英语教学中的实践应用。教师以追求有温度、有梯度、有深度、有宽度为教学主张，依照温故、引新、探究、变式、尝试和提升此类环节的有效组合，为提高学生学习的自主性、合作性和创造性提供了可行的路径和方法。农村小学英语教学中“四度六步”教学法的推广与实践，将为提升教育质量、促进学生综合素质的培养贡献积极力量。

农村；小学英语；教学；“四度六步”教学法