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刘婷 1 王晓帼 2
《文渊(小学版)》 2023年05期
天津市南开区中营小学
新课程改革的不断深入,使得教师教学任务出现了变化,教师要在日常教学实践中着力加强对学生核心素养的积极、有效培养。在实际的小学英语教学过程中,很多学生虽然掌握了一定的词汇、句型、语法,却并不具备相应的英语对话能力,核心素养的提升并不全面。小学英语教师应该在培养学生核心素养的根本要求下,着重培育学生的英语对话能力,本文以人教精通版三年级教材及日常教学为例,对各方面可以有效投入到实践应用的提升学生英语对话能力的方法进行了分析总结。
核心素养;小学生;英语对话能力;方法

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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