游戏化教学在小学数学教学中的应用探究

周慧鸿

《文渊(小学版)》 2022年05期

江西省九江市瑞昌市第二小学

中国传统的教学方法往往不重视学生的心理需求。在小学教学过程中，因为对小学生思维模式的不了解，所以影响了教学的有效性。其中，“游戏”是一种比较新颖的教学方式，被广泛采用，收到了很好的效果。随着新课程改革的不断深入，寓教于乐作为一种新的学习方式逐渐得到教师的支持，成为教师学习实践的热点。游戏化教学将小学数学课堂教学与游戏相结合，有利于教师进行有趣的教学，丰富学习内容，从而提高课堂教学效率，为小学数学课堂注入活力。

游戏化教学；小学数学教学；应用