双减政策下如何提高小学生语文自主学习的能力

施崇豪

《文渊(小学版)》 2022年05期

赣州市水西中心小学

在教育领域中，双减政策的实施对语文教学提出了更高的要求。在这一背景下，培养小学生的语文自主学习能力成为当务之急。科学精神的培养不仅有助于学生更好地理解语文知识，也是激发他们主动学习的关键因素。本文将探讨在双减政策环境下，如何通过科学精神的培养来促进小学生语文自主学习能力的提升。通过制定相应策略，我们有望为学生建立更为积极主动的学习态度，推动他们在语文学科中迈向更高的自主学习水平。

双减政策；小学生；语文自主学习；科学精神；培养策略