小学数学一二学段培养几何直观素养 解决问题的实践研究

黄静

《文渊(小学版)》 2022年05期

内蒙古包头高新区万水泉中心小学

几何直观素养是指学生通过对几何图形的观察、分析、推理、验证等活动，获得对图形与数量之间关系的认识，进而形成几何直观能力，进而形成科学思维。近年来，随着新课程改革的深入推进，小学数学教学提出了培养学生核心素养的教学要求。几何直观素养作为数学核心素养之一，是学生学好数学的重要基础，也是小学生数学学习能力形成的重要标志。几何直观素养能帮助小学生理解现实生活中一些简单图形，对培养学生分析问题和解决问题能力起到关键作用。小学数学教学要通过多种方式培养学生的几何直观素养，引导学生通过观察、操作、猜想等活动构建几何直观知识体系，将抽象的数学概念具体化、形象化。

小学数学；一二学段；几何直观素养；实践研究