摘 要：
随着经济全球化的全面深入，英语渐渐成为一种通用性的语言，所以在交流与表达过程之中的作用愈加明确。因此，英语阅读教学也逐渐进入到了变革的过程之中。其中最为重要的一部分，就是发展学生整体的思维品质，让学生能够从更具有针对性的角度实现英语文本的解读，或者说帮助学生进行语言的巧妙建构和运用，全面强化孩子们学好英语，以及使用好英语的水平能力。作为教师，则需要巧妙变化教学方法，更新教学资源内容体系等，以全面提升阅读教学整体的推进效果等，让孩子们在参与感知、解读、推导、迁移的过程之中，实现思维的递进性发散，历经潜移默化的过程之中，建立一定的高阶思维，发展学生的核心素养。
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