从自适应到智适应人工智能时代个性化学习新路径

陈靖

《文渊(中学版)》 2023年03期

山东省菏泽市巨野县文苑中学

随着信息技术的发展，为学生的学习提供了更多的渠道和方向，学生的个性化学习需求也能更好地得到满足，也为学习从自适应到智适应的发展提供了良好的技术支撑。尤其是双减背景下，更加注重学生个人能力的成长和发展，因此，教师要充分结合双减政策的相关要求，发挥人工智能时代的教学优势，为学生的学习和成长创造良好的条件。基于此，文章将从自适应和智适应的基本情况入手，探究双减背景下人工智能时代个性化学习路径。

自适应；智适应；人工智能时代；个性化；路径