探讨群文阅读教学法在初中古诗文教学中的运用

李媛媛

《文渊(中学版)》 2023年03期

聊城第十一中学

群文阅读是目前较为流行的阅读教学方式，对于提升学生核心素养、拓展认知视野有一定的促进作用。本文则是从初中语文古诗词教学的角度出发，明确了群文阅读的具体应用价值，着重围绕着群文阅读的议题选择、阅读文本共性分析、课堂互动活动的调整及优化这三个方面进行教学体系的创新，意在满足目前初中生语文核心素养提升的需求。

初中语文；群文阅读；古诗词；教学对策