基于微课构建小学数学信息化课堂的研究

阎小斌

《文渊(小学版)》 2023年04期

陕西省西安沣东第三小学

随着信息技术的飞速发展，微课作为一种新型的教学方式，逐渐渗透到小学数学课堂中。它以短小精悍、针对性强的特点，为小学数学教学注入了新的活力。在信息化时代，如何将微课与小学数学教学相结合，构建具有创新性的信息化课堂，已成为教育界关注的热点问题。本研究旨在探讨基于微课构建小学数学信息化课堂的有效途径，为提升小学数学教学质量提供理论支持。

微课；小学数学；信息化课堂