合作学习模式在小学数学教学中的应用实践

刘春淑

《文渊(小学版)》 2023年04期

太平镇中心社区小学

随着教育改革的不断深入，合作学习模式作为一种新型的教学方法，已经逐渐被广大教育工作者所接受。通过合作学习，学生可以在相互讨论、交流和合作的过程中提高学习效果，培养团队合作精神和创新能力。在众多学科中，数学是一门逻辑性、抽象性较强的学科，因此，如何提高小学生的数学学习兴趣，提高学生的数学学习成绩，是当前教育工作者面临的一项重要课题。本文就合作学习模式在小学数学教学中的重要性进行探究。

合作学习；小学；数学教学；应用；探究