基于幼小衔接的幼儿园游戏探析 ——以亲自然游戏为例

孙萌

《文渊(小学版)》 2023年04期

青岛市市南区汶上路幼儿园

近几年来，随着时代的不断发展，我国教育事业实现了全面的改革，在现代化教育理念下，更加注重学习者综合素养的培养。幼儿教育是我国教育体系中的重要组成部分，在幼儿教育中，幼小衔接教学工作已成为广大教师关注的重点。在此阶段所开展的教学活动有利于促进幼儿综合发展，为幼儿后期步入小学生活奠定良好的基础。在幼小衔接游戏活动中，亲自然游戏受到了幼儿们的广泛热爱。设计多样化的亲自然游戏，可以让幼儿近距离感受大自然、接触大自然，在实践、探索和体验中形成良好的认知以及综合素养。鉴于此，本文首先阐述幼小衔接幼儿园亲自然游戏实践意义；分析幼儿园亲自然游戏的主要特征；最后，结合实际提出有效的实践策略。

幼小衔接；幼儿园教育；游戏活动；亲自然游戏；实践策略