首页 > 文渊(小学版) > 2023年第04期 > 浅谈活跃小学数学课堂教学气氛的意义与方法

  • 浅谈活跃小学数学课堂教学气氛的意义与方法

    作 者:

    付声杰

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2023年04期

    单 位:

    江西省赣州市潭口中心小学

    摘 要:

    活跃教学气氛是新课标教学理念重点强调的内容,也是实施素质教育的有效途径。对小学阶段的数学教学来说,活跃课堂氛围有助于激发小学生对数学的学习兴趣,培养学生的创造性思维,发展学生的数学核心素养。同时,能有效的提升小学数学的教学效率,有利于师生之间的协同互动。学生在活跃的气氛中,能增加对知识的理解,充分发挥自身的主观能动性。本文重点探究活跃小学数学课堂教学气氛的具体策略。

    关键词:

    小学数学教学;课堂氛围;教学模式创新

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