基于“双减”的小学数学生活情境教学

周平根

《文渊(小学版)》 2023年04期

江西省宜春市万载县马步乡小学

在我国现代化发展下，教育模式不断创新，目前，“双减”政策的实施，使得小学数学教学理念与模式均出现了一定程度的改变，教师的创新意识大幅提升，给教学成效的提高创造了良好条件。多元化教学方法的运用，能够有效支持不同知识点的传授，其中生活情境教学法是教师常用的一种手段，对促进学生知识运用有着良好效果。

“双减”政策；小学数学；课堂效率