新课标下小学数学与信息技术融合教学的实践探究

王美英

《文渊(小学版)》 2023年04期

万载县马步乡中心小学

新课程改革是我国教育的重大变革，也标志着信息技术与小学课程整合成了时代发展的必然趋势。信息技术与小学数学教学课程整合，能够使数学课堂变得鲜活起来，提高教学效果。在数学教育课程上，老师需要转变以往的数学模式，把数学教育和信息技术融合在一起，使小学生真正了解数学的学习思想与规律，并以此调动学生的数学学习积极性，从而推动学生综合水平的发展。基于此，本文将探究新课标下小学数学与信息技术融合教学的实践。

新课标；小学数学；信息技术；融合教学；实践探究